Integración educativa 2000.
- México : SEP : Fondo de Cooperación Técnica y Científica México-España, 2000.
- 3 videocasetes (VHS) (180 min.) : son., col.
Contenido: Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales : La integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del psicólogo y del trabajador social -- La integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo : ¿Cómo valorar las necesidades educativas especiales? -- Ya tengo al niño en mi salón, y ahora ¿qué hago? : Cinco años de investigación sobre la integración educativa en México v.1. v.2. v.3.