Efectos de las adaptaciones textuales, el conocimiento previo y las estrategias de este estudio
- Madrid, España
- 67-68
- 1994 No. 67-68
= INFANCIA Y APRENDIZAJE = JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT
REPRESENTACION MENTAL COMPRENSION LECTORA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE