Ibáñez Bernal, Carlos <br/><br/>
Un análisis crítico del modelo del triángulo pedagógico 

 - 435-456 
 - 2007 Vol. 12, no. 32(1), ene.-mar. 
 = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CONOCIMIENTO INTERACCION MAESTRO-ALUMNO