Ramírez Rocha, Martina El alumno debe ser redescubierto como protagonista de procesos afectivos y cognitivos que se desarrollan en el aula - Guanajuato, México - 37-44 - 2007 No. 10, nov. = PRACTICA EDUCATIVA : REVISTA DE LA MAESTRIA EN EDUCACION PRACTICA EDUCATIVA Encabezamiento--Término de Indización: PRACTICA DOCENTE INTERACCION MAESTRO-ALUMNO APRENDIZAJE