Ramírez Rocha, Martina <br/><br/>
El alumno debe ser redescubierto como protagonista de procesos afectivos y cognitivos que se desarrollan en el aula 

 - Guanajuato, México 
 - 37-44 
 - 2007 No. 10, nov. 
 = PRACTICA EDUCATIVA :  REVISTA DE LA MAESTRIA EN EDUCACION PRACTICA EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>PRACTICA DOCENTE INTERACCION MAESTRO-ALUMNO APRENDIZAJE