Acuña, Karla Fabiola <br/><br/>
Análisis de la comprensión en la formación de estudiantes en ciencias 

 - 269-282 
 - 2010 Vol. 27, no. 2, jun. 
 = REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>COMPRENSION ESTUDIANTE UNIVERSITARIO CIENCIA ENSEÑANZA