Importancia de la reflexión y del diálogo en el uso de portafolios, como método para la evaluación y el aprendizaje equitativos
- México
- 44-52
- 2010 Año 21, no. 59, dic.
= REENCUENTRO : ANALISIS DE PROBLEMAS UNIVERSITARIOS
PORTAFOLIO APRENDIZAJE EVALUACION EDUCATIVA MATERIAL DIDACTICO