El contenido epistémico de dos tipos de estudios universitarios y el tamańo de la clase en relación con variables objetivas : análisis desde la perspectiva de la cognición distribuida
- 625-647
- 2011 Vol. 16, no. 49 (2), abr.-jun.
= REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
INVESTIGACION EDUCATIVA UNIVERSIDAD PUBLICA ARGENTINA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES