De lo previsible a lo inesperado en un contexto de resolución de problemas
- Barcelona, España
- 84-97
- 2011 Año 17, no. 58, jul.-sept.
= UNO : REVISTA DE DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS
COMPETENCIAS MATEMATICAS RESOLUCION DE PROBLEMAS PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FORMACION DOCENTE