TY  - SER
AU  - Climént Bonilla,Juan Bautista
AU  - 
TI  - Las competencias individuales: de las expectativas de terceros a la identidad personal
CY  - Costa Rica
KW  - COMPETENCIAS INDIVIDUALES
KW  - EDUCACION PERMANENTE
KW  - DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
KW  - IDENTIDAD CULTURAL
N2  - Hoy en día, la predicción del desempeño académico y laboral de las personas se apega fundamentalmente a dos enfoques formales: el primero, y más antiguo, se centra en la evaluación de la inteligencia de los individuos; el segundo, que viene de unas décadas atrás a la fecha, en la evaluación de las competencias individuales. El principal propósito de este artículo es sustentar el valor de la identidad personal, más allá del conferido a la evaluación de la inteligencia y las expectativas de desempeño, para mejorar procesos de enseñanza-aprendizaje encaminados a la formación integral en el transcurso de la vida. En el marco de una investigación cualitativa, el artículo se estructura a partir del análisis de tres ejes temáticos y su interrelación: a) dimensiones cualitativas y cuantitativas de la inteligencia, b) factores biológicos y no biológicos de las capacidades mentales, y, c) la identidad personal como constructo de aprendizaje pensante. Los resultados de la investigación —de carácter teórico-cualitativo— aportan elementos que pueden servir al mejoramiento de procesos de enseñanza-aprendizaje en distintas etapas y contextos de la formación de individuos y grupos. Se sustentan las limitaciones de las pruebas de inteligencia (CI) y las pruebas estandarizadas de competencia en el ámbito del desarrollo de la identidad personal a través de la educación
UR  - http://revista.inie.ucr.ac.cr/uploads/tx_magazine/competencias-individuales-expectativas-terceros-identidad-personal-climent.pdf
ER  -