Cascales Martínez, Antonia Laguna Segovia, Isabel <br/><br/>
Una experiencia de aprendizaje con la pizarra digital interactiva en educación infantil 

 - Sevilla, España 
 - 125-136 
 - 2014, no. 45, jul. 
<br/><br/> La educación infantil se considera clave para el éxito futuro de los alumnos. En esta investigación analizamos la viabilidad del uso de contenidos trabajados con la PDI (Pizarra Digital Interactiva) con alumnos en edad preescolar como una herramienta para mejorar su proceso de aprendizaje. Presentamos un diseño cuasi-experimental basado en cuatro grupos no equivalentes, con postest. Los grupos de control han realizado todas las actividades definidas en los materiales didácticos, mientras que los grupos experimentales se les han proporcionado los contenidos desarrollados con la PDI. Las conclusiones muestran mejores resultados de aprendizaje en los grupos experimentales con respecto a los grupos de control. 
 = PIXEL BIT :  REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA ENSEÑANZA DIAGNOSTICA EDUCACION PREESCOLAR TICS MATERIAL DIDACTICO