Vera Noriega, José Angel Torres Morán, Lilia Elisa Martínez García, Edgar Emmanuel <br/><br/>
Evaluación de competencias básicas en tic en docentes de educación superior en México 

 - Sevilla, España 
 - 143-155 
 - 2014, no. 44, ene 
<br/><br/> Este estudio evaluó las competencias básicas en TIC de docentes en Educación Superior en México, la muestra se integró por 432 docentes. Los datos se obtuvieron a través de un instrumento de medida basado en el modelo "Estándares UNESCO de Competencias en TIC para Docentes 2008". Entre los resultados destacó que los docentes poseen un dominio de moderado a moderado alto de las TIC, asimismo, después de los análisis ANOVA y las pruebas t de Student, se encontró que los factores como correo electrónico, Internet, edad y adopción basada en intereses modifican el nivel de dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Palabras clave: Educación S 
 = PIXEL BIT :  REVISTA DE EDUCACION Y MEDIOS 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>TICS COMPETENCIAS DOCENTES COMPETENCIAS DIGITALES FORMACION DOCENTE TECNOLOGIA EDUCATIVA EVALUACION DE COMPETENCIAS ALFABETIZACION DIGITAL