TY  - SER
AU  - Díaz de Greñu Domingo,Sofía
AU  - Anguita Martínez,Rocío
AU  - Torrego Egido,Luis M.
TI  - De la teoría a la práctica : : profesorado y alumnado ante el desarrollo de un proyecto de innovación sobre la igualdad de género y la diversidad afectivo-sexual en las aulas de secundaria
KW  - Equidad de género
KW  - Sexualidad del adolescente
KW  - Coeducación
KW  - FORMACION DOCENTE
N1  - Acceso abierto
N2  - En el siguiente artículo se reflexiona en torno a las actitudes e implicación del profesorado y alumnado de secundaria ante la puesta en marcha de un proyecto didáctico que aborda aquellos hitos que han marcado un nuevo rumbo en la lucha por la igualdad entre mujeres y hombres y la diversidad afectivo sexual. Se resume la propuesta y la forma en la que se llevó a cabo en un centro de secundaria. A través de la organización de varios grupos de discusión y de la observación participante de lo acaecido en las sesiones de desarrollo del proyecto, se concluye que, a pesar de los avances, todavía no se ha producido la concienciación y que es necesaria una mayor formación del profesorado en estos ámbitos para avanzar en la práctica cotidiana
UR  - http://www.ugr.es/~recfpro/rev171COL3.pdf
ER  -