TY  - SER
AU  - Larrazolo Reyna,Norma
AU  - 
AU  - Backhoff Escudero,Eduardo
AU  - Tirado Segura,Felipe
TI  - Habilidades de razonamiento matemático de estudiantes de educación media superior en México
KW  - RAZONAMIENTO MATEMATICO
KW  - EXAMEN DE ADMISION
KW  - UNIVERSIDADES
KW  - MEXICO
KW  - COMPETENCIAS MATEMATICAS
N2  - El objetivo de este estudio fue investigar las habilidades de razonamiento matemático que adquieren los estudiantes mexicanos que egresan del bachillerato y que aspiran a ingresar a universidades públicas mexicanas. Se analizaron los resultados de 45 competencias matemáticas del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (exhcoba), utilizado en los procesos de admisión de 2006 y 2007. Los resultados confi rman que los estudiantes: tienen un aprovechamiento sumamente bajo, no comprenden los conceptos básicos de matemáticas, no tienen las habilidades para solucionar problemas numéricos de mediana complejidad, y los conocimientos adquiridos se relacionan con la memorización de algoritmos. Se concluye sobre la importancia que tiene para los individuos y para un país la literacidad en matemáticas, por lo que el sistema educativo mexicano debe esforzarse para mejorar sustancialmente la educación matemática
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14028945006
UR  - http://www.comie.org.mx/v1/revista/portal.php?idm=es&sec=SC03&&sub=SBB&criterio=ART59005
ER  -