Díaz Godino, Juan Bixirao Neto, María Teresa <br/><br/>
Actividades de iniciación a la investigación en educación matemática 

 - Barcelona, España 
 - 69-76 
 - 2013 Año 19, no. 63, jul.-sept. 
<br/><br/> Se presentan algunas actividades prácticas propuestas en un curso de innovación docente e iniciación a la investigación educativa en el marco de un máster de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. Se incluyen, entre otros ejemplos, el análisis de un texto breve en el que se describe una clase ideal de matemáticas y el análisis de una sesión de clase grabada en vídeo sobre semejanza de triángulos. Estos ejemplos se introducen con el fin de reflexionar sobre algunos principios didáctico-matemáticos básicos, los cuales permiten introducir criterios de idoneidad didáctica en el estudio de las matemáticas, así como motivar la búsqueda de fuentes bibliográficas en la base de datos MathEduc 
 = UNO :  REVISTA DE DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>FORMACION DOCENTE EDUCACION MATEMATICA INVESTIGACION MATEMATICA