TY  - SER
AU  - Ros García,Esther
TI  - El cuento infantil como herramienta socializadora de género
CY  - España
KW  - CUENTOS INFANTILES
KW  - ESTEREOTIPOS
KW  - SOCIALIZACION
KW  - GENERO
KW  - IDENTIDAD
N2  - Los cuentos son en sí mismo educativos, un instrumento que permite a niñas y a niños construir su comprensión del mundo. Debido a la participación de los libros infantiles en el proceso de interiorización del conocimiento y de su significado social, en este estudio se desea visibilizar la transmisión de los estereotipos de género que se adoptan en edades de 3 a 4 años y que establecen lo que es, o debe ser, un hombre y una mujer; que dirigen sus intereses, actividades y ocupaciones en la cultura la que pertenecen, y propician la distancia entre los sexos catalogando los valores como positivos o negativos dependiendo de quién los adopta. De ahí que leer, escuchar y escribir cuentos sean mediaciones educativas que orientan la manera de integrarse en la comunidad humana. El trabajo que se ofrece en estas páginas es el fruto de un estudio que ha analizado la transmisión de los estereotipos de género el cuento infantil
UR  - http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/22/art_15.pdf
ER  -