TY  - SER
AU  - Valderrama Hernández,Rocío
AU  - 
TI  - Los procesos de participación como un espacio educativo de desarrollo de la pedagogía
CY  - España
KW  - DEMOCRACIA EDUCATIVA
KW  - PARTICIPACION DEL ALUMNO
KW  - PROYECTO EDUCATIVO
KW  - SEVILLA, ESPAÑA
N2  - La participación, es un componente sustantivo de una democracia. Por ello, la propuesta que mostramos necesita abordarse desde la institución educativa; es decir, desde el trabajo docente para la participación y la democracia con una idea metodológica que parta de la pedagogía del diálogo y de la participación. Este enfoque particular, parte del desarrollo de un proyecto de investigación donde se llevan a cabo estrategias que fomenten la participación de la infancia, priorizando espacios públicos como espacios educativos. Por ello, la experiencia que comentamos, contribuye a la superación de una paradójica contradicción, entre los discursos favorables a la participación infantil y juvenil y las prácticas efectivas al respecto. En este sentido, esta contradicción está apoyada en la ausencia de canales institucionalizados y reconocidos de participación con la infancia y aun más para la juventud. Así, el proyecto de investigación que damos a conocer, sostiene que el cuidado a la infancia y juventud debe entenderse como un derecho asumido por la colectividad que facilita los canales y servicios para potenciar la autonomía y el bienestar desde el comienzo de la vida de la persona
UR  - http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/22/art_16.pdf
ER  -