TY  - SER
AU  - Martins,José Lauro
AU  - Silva,Bento
TI  - A construcao da autonomia no processo educativo : O que pensan os participantes de um curso de especializacao em coordenacao pedagógica
CY  - Brasil
KW  - PROCESO EDUCATIVO
KW  - AUTONOMIA
KW  - PRACTICAS EDUCATIVAS
KW  - ENTORNO VIRTUAL
KW  - DOCENTES
KW  - EDUCACION BASICA
N2  - Neste artigo propomos a discussão sobre a construção da autonomia no processo educativo por considerarmos a sua importância e a dificuldade que se tem de observar e medir esse fenômeno no processo de aprendizagem. Embora, em tese, o processo educativo, principalmente na educação formal, tenha por objetivo favorecer aos estudantes a construção da capacidade de compreender e agir de forma autônoma no cotidiano, nem sempre as práticas educacionais conduzem a esse fim. A pesquisa baseia-se num inquérito feito com 313 concluintes de um Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica frequentado por professores da educação básica. Por meio do inquérito pretendemos conhecer alguns aspetos relativos à construção da autonomia na gestão da aprendizagem no ambiente virtual. Pelos resultados apurados, é possível afirmar que os professores consideram que a autonomia discente é um fator importante na gestão da aprendizagem e que um curso em ambiente virtual também pode ajudar na formação continuada quanto ao uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Educação
UR  - http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/20482/15388
ER  -