TY  - SER
AU  - Villamizar Acevedo,Gustavo
AU  - 
AU  - Donoso Torres,Roberto
AU  - 
TI  - Teorías implícitas sobre inteligencia de profesores universitarios
CY  - Venezuela
KW  - INTELIGENCIA
KW  - PROFESORES UNIVERSITARIOS
KW  - ENTREVISTAS
KW  - TEORIAS
N2  - Desde hace años los hombres han creado una serie de teorías para tratar de explicar qué se entiende por inteligencia, dichas teorías se pueden agrupar en dos grandes categorías: implícitas y explícitas. Con el objetivo de conocer qué creen un grupo de docentes universitarios, se llevó a cabo una investigación cualitativa, para ello se estructuraron dos entrevistas, una no estructurada y otra estructurada con guía, las cuales se aplicaron a 22 docentes de una universidad privada de Bucaramanga. Los resultados muestran que los entrevistados creen que la inteligencia es una capacidad que permite razonar, analizar, aprender, pensar, adaptarse y resolver problemas. Además creen en la existencia de múltiples inteligencias, que es inherente al hombre, que no existen diferencias por género, que se puede incrementar y que es más que el resultado de una prueba
UR  - http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/38586/1/articulo9.pdf
ER  -