TY  - SER
AU  - Vázquez Aprá,Alicia
AU  - Jakob,Ivone Inés
AU  - Rosales,Pablo Andrés
AU  - Pelizza,Luisa
TI  - Prácticas de escritura profesional : los psicopedagogos en el ámbito educativo
CY  - México
KW  - ESCRITURA PROFESIONAL
KW  - PRACTICAS DE ESCRITURA
KW  - PSICOPEDAGOGIA
KW  - PSICOPEDAGOGOS
KW  - FORMACION PROFESIONAL
N2  - Interesa compartir los resultados iniciales de una investigación orientada al estudio de la escritura profesional desde la perspectiva de los psicopedagogos en ejercicio y de los docentes universitarios que forman a estos profesionales. Presentamos los resultados derivados de entrevistas a psicopedagogos que se desempeñan en instituciones educativas formales. El análisis cualitativo de los datos posibilita un acercamiento a las prácticas de escritura desde las voces de quienes participan en ellas: qué textos escriben, quiénes son sus destinatarios, con qué propósitos se escriben, cuáles son y cómo se adquieren los saberes requeridos, cuáles son las dificultades que enfrentan y qué condiciones institucionales atraviesa la escritura profesional. Es posible afirmar que en la configuración de estas prácticas de escritura se conjugan condiciones institucionales y el estilo personal. Particularmente, el destinatario y la autoridad institucional contribuyen a configurar prácticas en las que se juegan la autonomía, la identidad y el ejercicio de la autoridad
UR  - http://www.innovacion.ipn.mx/Revistas/Documents/Revistas%202013/Innovacion-Educativa-65/3-Pr%C3%A1cticas%20de%20escritura%20profesional65.pdf
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179431512003
ER  -