Cabero Almenara, Julio <br/><br/>
Creación de entornos personales de aprendizaje como recurso para la formación. El proyecto Dipro 2.0. 

 - España 
 - 1-18 
 - 2014 No. 47, abr. 
<br/><br/> A través del presente artículo se ofrece una primera aproximación al concepto de PLE en lo que corresponde a los componentes fundamental, herramientas que lo configuran, así como diferentes perspectivas o marcos de diseño instruccional desde lo que poder enmarcarlos para su aplicación didáctica en contextos de formación de enseñanza superior. La última parte del mismo, está destinada a la exposición del proyecto Dipro 2.0 desarrollado con el objetivo principal de construir un entorno personal de aprendizaje que sirviese como herramienta tecnológica-didáctica y curricular desde el que formar al profesorado universitario, así como para la formación de los estudiantes en temáticas vinculadas con las tecnologías educativas. 
 = EDUTEC :  REVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>WEB 2.0 ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EDUCACION SUPERIOR FORMACION DOCENTE APRENDIZAJE AUTORREGULADO