Rodera Bermúdez, Ana María <br/><br/>
Desarrollo de la formación del profesorado universitario en el uso educativo de la web social: 20 criterios para su diseño e implementación. 

 - España 
 - 1-13 
 - 2013 No. 45, sept. 
<br/><br/> Este artículo presenta criterios para guiar el diseño y desarrollo de formaciones del profesorado universitario sobre el uso didáctico de la web 2.0. Los resultados proceden de un cuestionario aplicado a docentes y de una entrevista realizada a expertos en tecnología educativa. Se concluye que, la consideración de las necesidades de los docentes y la adopción de pedagogías abiertas, participativas, personalizadas y productivas promueven acciones formativas eficaces y actualizadas mediadas por las TIC. 
 = EDUTEC :  REVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>FORMACION DE MAESTROS WEB 2.0 DESARROLLO PROFESIONAL APRENDIZAJE COLABORATIVO DOCENTE UNIVERSITARIO