Estrategias de interacción en foros de wikis para la construcción de contenido en sus páginas: análisis de una experiencia universitaria.
- España
- 1-15
- 2013 No. 45, sept.
Este trabajo describe una experiencia universitaria de aprendizaje colaborativo mediado por wikis desarrollada entre pares de alumnos. Desde un enfoque cuantitativo y cualitativo, se analizan el nivel de utilización dado por los estudiantes a los foros de las wikis y las características de las interacciones generadas en dichos espacios en lo relativo a número de mensajes, destinatarios y temática tratada. A partir de ello se señalan una serie de estrategias de interacción que los alumnos participantes en la experiencia emplearon en los foros, en orden a la construcción de contenido en las páginas de las wikis.
= EDUTEC : REVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
WIKIS PAGINA WEB FOROS DE DISCUSION EN LINEA APRENDIZAJE COLABORATIVO INTERACCION