TY  - SER
AU  - García Linares,María Cruz
AU  - De la Torre,Manuel Jesús
AU  - De la Villa Carpio,María
AU  - Cerezo,María Teresa
AU  - Casanova,Pedro Félix
TI  - Consistencia/inconsistencia en los estilos educativos de padres y madres, y estrés cotidiano en la adolescencia
KW  - Educación familiar
KW  - Estrés (psicología)
KW  - Adolescentes
KW  - ESTILOS PARENTALES
N1  - Acceso abierto
N2  - Este estudio analiza las diversas situaciones de consistencia y de inconsistencia en los estilos educativos de ambos progenitores y su relación con el estrés cotidiano que informan sus hijos e hijas adolescentes en los contextos más significativos de su vida. Los participantes fueron 840 estudiantes de E.S.O. con edades entre los 12 y 16 años. Para establecer los estilos educativos parentales se utilizó el análisis de clúster. Los resultados muestran que, cuando se atribuye un estilo democrático a ambos padres, los hijos informan los menores niveles de estrés cotidiano. Las situaciones de consistencia en los estilos de ambos padres reducen el estrés frente a las situaciones de inconsistencia. La presencia de un sólo progenitor democrático en la familia se asocia con menor estrés; sin embargo, no basta que uno de los padres ejerza un estilo democrático, sino que depende además del estilo desarrollado por el otro miembro de la pareja
UR  - http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/7219/9767
ER  -