TY  - SER
AU  - Benítez Lima,María Gregoria
AU  - Barajas Villarruel,Juan Ignacio
AU  - Hernández Uresti,Itzel Nallehly
TI  - Efecto de la aplicación de una estrategia de comprensión de lectura en un entorno virtual
KW  - Comprensión lectora
KW  - E-LEARNING
KW  - ESTRATEGIAS DE LECTURA
KW  - COMPRENSION DE TEXTOS
N1  - Acceso abierto
N2  - El propósito de esta investigación fue determinar el efecto de la aplicación de una Estrategia Instruccional Integradora para la Comprensión de la Lectura (EIICL), aplicada en un entorno virtual, y diseñada para desarrollar habilidades para la comprensión de textos en Ciencias Sociales y Administración en los estudiantes del segundo semestre de las licenciaturas de Contaduría Pública y Administración de una Institución de Educación Superior. Se trabajó con un diseño correlacional experimental, con un grupo de control y uno experimental, con mediciones antes y después de aplicar la EIICL. Los resultados demuestran que existen diferencias significativas entre los estudiantes que realizaron la lectura de los textos en un entorno virtual con aplicación de la EIICL, en comparación con aquellos que no utilizaron dicha estrategia
UR  - http://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/952/977
ER  -