TY  - SER
AU  - Meza Cascante,Luis Gerardo
AU  - Suárez Valdés-Ayala,Zuleyka
AU  - Schmitdt Quesada,Sandra
TI  - La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esta metodología didáctica
KW  - Innovaciones educativas
KW  - APRENDIZAJE COLABORATIVO
KW  - ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
KW  - DIDACTICA
N1  - Acceso abierto
N2  - Se presentan los resultados de una investigación realizada en colegios del cantón central de la provincia de Cartago, Costa Rica. Esta, como resultado de la exposición a un taller, procuró determinar la actitud de docentes de matemática de la educación media hacia el aprendizaje cooperativo de la matemática e identificar factores en las instituciones de educación media que puedan favorecer o dificultar la implantación del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la enseñanza de esta disciplina. La investigación se realizó con 39 docentes de matemática de la educación media, quienes fueron expuestos a la realización de un taller que contemplaba el aprendizaje cooperativo de la matemática
UR  - https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6355
ER  -