TY  - SER
AU  - González Luna,Fernando
AU  - 
TI  - De la gestión escolar a la identidad institucional: un problema de participación
CY  - México
KW  - IDENTIDAD INSTITUCIONAL
KW  - GESTION ESCOLAR
KW  - PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
KW  - PROFESORES
KW  - PARTICIPACION DEMOCRATICA
N2  - La presente investigación se realizó en una universidad privada de la zona norte – centro del país a nivel profesorado para conocer sus necesidades y perspectivas de actuación. Para su realización se aplicaron la “técnica del diamante” y la estrategia “6-3-5” a seis informantes que relataron que su principal dificultad para el desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje radica en la falta de identidad institucional, como categoría única, evidenciando que la participación democrática que los profesores pueden realizar es un camino viable para mejorar su gestión pedagógica y modificar la identidad institucional construida hasta el momento, mejorando la gestión escolar
UR  - http://dialnet.unirioja.es/servlet/ejemplar?codigo=369291
ER  -