TY  - SER
AU  - Molina Chávez,Walter Manuel
AU  - 
TI  - Sentido de futuro en estudiantes secundarios: paradojas de equidad y calidad desde su experiencia escolar
CY  - Chile
KW  - EDUCACION SECUNDARIA
KW  - CALIDAD EDUCATIVA
KW  - EQUIDAD EDUCATIVA
KW  - SISTEMA EDUCATIVO
N2  - El presente artículo aborda el sentido de futuro de estudiantes secundarios que asisten a liceos municipales en Chile. En torno a dichas expectativas de futuro, emergen algunas paradojas de calidad y equidad que se manifiestan en sus discursos sobre los procesos de escolarización secundaria. La relevancia de aproximarnos a esta paradoja a través del análisis del sentido de futuro de los estudiantes, responde a la necesidad de abordar la dimensión subjetiva y su incidencia en las posibilidades de mejoramiento de la educación secundaria. En esta perspectiva, se integra en el análisis tanto dimensiones estructurales como subjetivas de los procesos de escolarización en Chile. Al respecto, Corica (2012) sostiene que no sólo los cambios ocurridos en el mercado del trabajo y en el sistema educativo operan en la visión de futuro de los jóvenes; sino que existen otros factores sociales y representacionales que inciden en la configuración de dichas expectativas
UR  - http://mingaonline.uach.cl/pdf/estped/v39n1/art09.pdf
ER  -