Significados de la formación inicial en estudiantes adultos de pedagogía en educación básica
- Chile
- 341-354
- 2013 Vol. 39, no. 2
El presente artículo busca develar, desde el interior de una universidad pública, los significados y expectativas que un grupo de adultos construye en su condición de estudiantes de Pedagogía en Educación Básica bajo la modalidad de planes especiales. Asimismo, analiza las problemáticas asociadas a la formación de profesores y los alcances derivados de la instalación y promoción de este tipo de programas.
= ESTUDIOS PEDAGOGICOS
FORMACION INICIAL ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EDUCACION BASICA PLANES DE ESTUDIO