TY  - SER
AU  - Sánchez Ariño,Silvia
AU  - 
AU  - Cañabate Ortiz,Dolors
AU  - 
AU  - Calbó Angrill,Montserrat
AU  - 
AU  - Viscarro Tomás,Isabel
AU  - 
TI  - Música, movimiento y danza: un enfoque integrador para la formación inicial del profesorado
CY  - Murcia, España
KW  - EDUCACION MUSICAL
KW  - FORMACION DOCENTE
KW  - DANZA
KW  - MOVIMIENTO CORPORAL
KW  - EDUCACION PREESCOLAR
KW  - EDUCACION PRIMARIA
N2  - La consideración del cuerpo y del movimiento como medios de expresión y comprensión musical tendría que formar parte de una educación musical activa y vivencial. El estudio que se ha llevado a término describe cómo se integra y desarrolla el trabajo del movimiento y la danza en las sesiones de educación musical de 19 escuelas a partir de las observaciones e intervenciones de estudiantes de Magisterio Musical en prácticas. Las conclusiones del estudio apuntan a que, si bien hay una cierta integración del movimiento y la danza en la educación musical, es necesario mejorar aspectos como el del trabajo de la improvisación y la composición corporal, ambos instrumentos imprescindibles para el desarrollo de las capacidades creativas y comunicativas del alumnado
UR  - http://revistas.um.es/educatio/article/view/211021
ER  -