TY  - SER
AU  - Pablo Conde Guzón,Pablo
AU  - 
AU  - Quirós Expósito,Pilar
AU  - Conde Guzón,María J.
AU  - Bartolomé Albistegui,María T.
TI  - Perfil neuropsicológico de niños con dislalias: alteraciones mnésicas y atencionales
CY  - España
KW  - CINESTESIA
KW  - DISLALIAS
KW  - MEMORIA
KW  - ESTEREOGNOSIA
KW  - PERFIL NEUROPSICOLOGICO
N2  - En este estudio se pretende investigar el funcionamiento neuropsicológico de niños con dislalias. 34 niños con dislalia múltiple (distorsión o sustitución articulatoria de tres fonemas: /r/, /l/ y /s/) y exploración neurológica normal fueron comparados con 28 niños sin problemas del habla. El perfil neuropsicológico se estima mediante la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños-Revisada (WISC-R) y la Batería Neuropsicoló- gica Luria-DNI. Los resultados indican que los niños dislálicos presentan: a) un perfil mnésico globalmente deteriorado respecto al grupo de referencia aunque están preservado la memoria remota y la memoria de formas; b) alteraciones en cinestesia y estereognosia; c) problemas atencionales. Estos resultados indican que los niños dislálicos presentan problemas mnésicos y atencionales similares a los manifestados por niños con problemas de lenguaje secundarios a daño cerebral o afectaciones orgánicas o psicolingüísticas importantes. Debemos considerar este perfil neuropsicológico deteriorado en la orientación neurológica y psicoeducativa de estos niños
UR  - http://revistas.um.es/analesps/article/view/151281/165381
ER  -