TY  - SER
AU  - Hodson,Derek
TI  - La educación en ciencias como un llamado a la acción
CY  - Argentina
KW  - CURRICULUM
KW  - ACCION SOCIOPOLITICA
KW  - ENFOQUE BASADO EN PROBLEMAS
KW  - EDUCACION CIENTIFICA
N2  - Este artículo considera que tanto la educación en Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA) como las formas convencionales de la enseñanza de problemas socio-científicos (PSC) son inadecuadas para satisfacer las necesidades e intereses de los y las estudiantes que se enfrentan con demandas, problemas y asuntos de la vida contemporánea. Se defiende un acercamiento educativo mucho más politizado, con un mayor énfasis en la crítica social, la clarificación de valores y la acción socio-política, a través de un enfoque basado en problemas que puede convivir con el currículo convencional basado en disciplinas. Para ello, es necesario que la confrontación de cuestiones, la consideración de los valores subyacentes y la acción sean totalmente integrados al currículum
UR  - http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivos07a05/pdf_98
ER  -