Cruz Ortiz, Cristina Almagro García, Antonio <br/><br/>
Lo que llevamos a las aulas: el paradigma de Halloween (estudio de un caso concreto). 

 - España 
 - 159-183 
 - 2014 Vol. 2, no. 16 
<br/><br/> El presente trabajo aborda la presencia de Halloween en la escuela y tiene como objetivo principal reflexionar sobre si nuestros centros educativos deben celebrar o no esta festividad. Para ello, se ha investigado cómo se aborda la celebración de Halloween en los colegios de la ciudad de Baeza (Jaén), a través de un cuestionario realizado a una muestra de docentes. Los datos han reflejado un rechazo mayoritario por parte del profesorado de Baeza hacia la celebración de esta fiesta en sus centros. Se propone como alternativa a la celebración de Halloween la realización de actividades que permitan conocer esta festividad desde una perspectiva más crítica. 
 = AULA DE ENCUENTRO 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>HALLOWEEN FIESTA CULTURA ESCUELA