Espinoza D., Óscar Castillo G., Dante González F., Luis Eduardo Loyola C., Javier <br/><br/>
Factores familiares asociados a la deserción escolar en los niños y niñas mapuche: un estudio de caso 

 - Chile 
 - 2014 Vol. 40, no. 1 
<br/><br/> El presente artículo se propone como objetivo principal el de evaluar la presencia y el peso específico que tienen, en los desertores escolares de educación básica de origen mapuche pertenecientes a una comuna vulnerable de la ciudad de Santiago, una serie de factores familiares que la literatura especializada ha identificado como variables cruciales a la hora de predecir el abandono. La información sobre la cual se basa este trabajo fue obtenida de una encuesta aplicada a una muestra de niños y niñas que abandonaron la escuela en el ciclo primario. Los resultados muestran que entre niños mapuche y no mapuche existen diferencias significativas en cuanto a ciertas características estructurales, lo cual confirma la necesidad de establecer políticas diferenciadas para prevenir la deserción en este grupo étnico. 
 = ESTUDIOS PEDAGOGICOS 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>DESERCION ESCOLAR ESTUDIANTES VULNERABLES FACTORES FAMILIARES EDUCACION PRIMARIA