TY  - SER
AU  - García,Ligia Inés
AU  - Campuzano,Claudia María
TI  - Representaciones semióticas sobre el número racional
KW  - Números racionales
KW  - REPRESENTACIONES SEMIOTICAS
KW  - APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
N1  - Acceso abierto
N2  - El trabajo descrito a continuación, se ubica en el conjunto de las investigaciones didácticas que estudian los procesos de enseñanza y aprendizaje de los contenidos matemáticos. Específicamente el interés de esta investigación se basa en analizar cuáles son las representaciones semióticas que poseen los niños de los grados 2°, 3° y 4° frente al número racional. Realizar el mencionado análisis permite identificar los aciertos y errores de los estudiantes frente al concepto matemático, pero a su vez nos ayuda a reflexionar sobre las situaciones didácticas necesarias para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos matemáticos. El análisis realizado en este trabajo parte desde las nociones de las representaciones y la teoría de diversos campos conceptuales. Palabras clave: representaciones semióticas, número racional, aprendizaje de las matemáticas
UR  - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5023854
ER  -