TY  - SER
AU  - Cebrián de la Serna,Manuel
AU  - 
AU  - Monedero Moya,Juan José
AU  - 
TI  - Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas: : desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas
KW  - Evaluación formativa
KW  - RUBRICAS DE EVALUACION
KW  - E-RUBRICAS
KW  - METODOS DE EVALUACION
N1  - Acceso abierto
N2  - a evaluación de los aprendizajes sigue siendo uno de los elementos más controvertidos y difíciles para los docentes. Entre algunas soluciones recientes, surgen metodológicas y técnicas como las erúbricas que pretenden ayudar a resolver esta situación, a sabiendas de que los contextos de enseñanza son diferentes, por lo que no cabe una única solución para todos los casos, sino medidas específicas y adaptadas a los contextos donde los docentes se ayudan desde el apoyo institucional y las comunidades de prácticas. El presente trabajo expone la evolución de un servicio de erúbricas[1] que partió desde la experiencia de diversos proyectos de innovación educativa primero, y proyectos de I+D+i[2] más tarde, que ha evolucionado con el apoyo de una comunidad de prácticas [3] y el intercambio de experiencias entre docentes e investigadores. En este artículo se muestran los resultados y funcionalidades de este servicio logrados hasta el momento de su publicación
UR  - https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6408
ER  -