TY  - SER
AU  - Mellado,Lucía
AU  - Luengo,María Rosa
AU  - De la Montaña,Juan Luis
AU  - Bermejo,María Luisa
AU  - Borrachero,A.Belén
TI  - Las metáforas personales de estudiantes de Psicopedagogía sobre el profesor y el aprendizaje
CY  - España
KW  - METAFORAS
KW  - ESTUDIANTES DE PSICOPEDAGOGIA
KW  - FORMACION DOCENTE
KW  - EMOCIONES
N2  - Análisis de las metáforas globales personales y emocionales sobre la figura del profesor y el aprendizaje del alumnado. La muestra formada por 45 estudiantes de Licenciatura-Psicopedagogía-Facultad de Educación-UEx. El procedimiento de recogida de datos fue un cuestionario abierto. Las metáforas se encuadraron en las categorías de Leavy, McSorley y Boté (2007): conductistas/transmisivas, cognitivas/constructivistas, situadas y autorreferenciadas.Los resultados indican que existe coherencia entre las metáforas generales sobre el profesor y el aprendizaje; el mayor número de metáforas pertenecen a la categoría cognitiva/constructivista, y el menor a las situadas. En las emocionales el mayor número de metáforas del profesor pertenecen a la categoría autorreferenciada, seguidas de las cognitivas/constructivistas, invirtiéndose el orden de estas dos categorías para las emocionales sobre el aprendizaje
UR  - http://www.revistacampoabierto.com/
ER  -