TY  - SER
AU  - Bañales Faz,Gerardo
AU  - 
AU  - Vega López,Norma Alicia
AU  - Araujo Alvineda,Narciso
AU  - Valladares,Antonio Reyna
TI  - La enseñanza de la argumentación escrita en la universidad: una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada
KW  - ESCRITURA ACADEMICA
KW  - EDUCACION SUPERIOR
KW  - TEXTOS ARGUMENTATIVOS
KW  - LINGÜÍSTICA APLICADA
N2  - Este artículo reporta una experiencia de intervención enfocada en la enseñanza de ensayos argumentativos, en la que participaron dos docentes y 25 estudiantes universitarios de licenciatura en Lingüística aplicada. Presenta los principios teóricos-pedagógicos y describe el diseño didáctico de la intervención. Los resultados cualitativos muestran las experiencias de los estudiantes y docentes respecto de los procesos de aprendizaje y enseñanza de la argumentación escrita en su disciplina. Las conclusiones ofrecen algunas lecciones pedagógicas aprendidas para orientar el diseño de intervenciones educativas que ayuden a los estudiantes universitarios a convertirse en productores competentes de textos argumentativos
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14039201009
UR  - http://www.comie.org.mx/v1/revista/portal.php?idm=es&sec=SC03&&sub=SBB&criterio=ART66008
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