TY  - SER
AU  - Durán Gisbert,David
AU  - 
AU  - Flores Coll,Marta
TI  - Prácticas de tutoría entre iguales en universidades del Estado español y de Iberoamérica
KW  - Tutoría en la educación
KW  - Trabajo en equipo
KW  - TUTORIA
KW  - APRENDIZAJE COOPERATIVO
KW  - COMPETENCIAS
N1  - Acceso abierto
N2  - El aprendizaje centrado en el estudiante, tal como proponen las recientes reformas universitarias, recomienda crear ambientes de aprendizaje dónde los estudiantes tengan altas cotas de participación, autonomía y poder de decisión en su propio proceso de aprendizaje. En este contexto, toma especial relevancia la cooperación, en tanto que competencia clave de la sociedad del conocimiento e imprescindible en entornos profesionales de trabajo. La tutoría entre iguales, como una modalidad de aprendizaje cooperativo, donde un alumno más hábil (tutor) aprende enseñando a su compañero tutorado, permite el desarrollo de esta competencia. Este artículo, tras revisar el marco conceptual, trata de identificar prácticas en el contexto universitario español e iberoamericano, publicadas en revistas arbitradas, apoyadas en evidencias e institucionalmente asentadas. Finalmente, para ofrecer un carácter práctico, se seleccionan cinco experiencias para ilustrar los dos tipos más comunes de tutoría entre iguales: de orientación (la más abundante) y académica
UR  - http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol13num1/art1.pdf
ER  -