La atención pediátrica integral, como competencia que promueve el buen vivir del niño, la familia y la comunidad
- Cuba
- 141-154
- 2015 Vol. 6, no. 6, dic.
Los organismos mundiales de la salud, han dictado nuevas políticas en la atención pediátrica infantil, guardando plena correspondencia con los adelantos de la ciencia y tecnología propias del siglo XXI. Asumiéndose que en la evolución de las ciencias médic as y sus adelantos, han permitido ir ampliando la cobertura de esta atenc ión en el niño sano y enfermo, con una visión holística - integral. La cual permite ir más allá de la atención asistencial y curativa del sujeto, considerado como un ente biopsicosocial, que forma parte de la familia y la sociedad, por tanto se tienen en cuenta en la misión del pediatra las esferas de promoción, prevención y rehabilitación del niño, la familia y comunidad . Es propósito del presente trabajo valorar la necesidad de pasar de una atención infantil tradicionalista, individualista y deshumanizada, a la asistencia integral - humanista, que nos permita lograr la solución a las necesidades y problemas que de manda la familia y la comunidad, a través del desarrollo de competencias, diagnosticas de tratamiento, evolución o seguimiento y la correspondiente valoración del crecimiento y desarrollo del niño para promover el buen vivir de la familia y la comunidad
= DIDASC@LIA : DIDACTICA Y EDUCACION
ATENCION PEDIATRICA DESARROLLO DE COMPETENCIAS NIÑOS FAMILIA COMUNIDAD