TY  - SER
AU  - Orrú,Sílvia Ester
AU  - 
AU  - Leyva Nápoles,Ricardo Alain
AU  - 
TI  - El peligro de la sobrevaloración del diagnóstico para la vida educacional de niños con autismo
CY  - Venezuela
KW  - AUTISMO INFANTIL
KW  - DIAGNOSTICO
KW  - IATROGENIA
KW  - CONTEXTO EDUCATIVO
N2  - Este estudio discute el riesgo de la sobrevaloración diagnóstica (factor iatrogénico) responsable del fracaso escolar de niños autistas. Los objetivos planteado son: 1) discutir el diagnóstico como iatrogenia catalizadora de la materialización sintomática autista, 2) reflexionar acerca del peligro que un diagnóstico sobrevalorado puede constituir cuando se centra en los déficits y en la enfermedad, lo cual puede reducir al individuo como ser social y 3) llamar la atención sobre la segregación de estos alumnos que, al llegar a las manos de los educadores, pueden terminar con un estigma. Del estudio se concluye que estos niños tienen posibilidades de aprendizaje y los educadores deben crear una organización que favorezca un medio social y educativo, capaz de llevar a un aprendizaje real y duradero a todos los alumnos
UR  - http://saber.ula.ve/bitstream/123456789/41117/1/art1..pdf
ER  -