Alvarez Alvarez, María del Carmen <br/><br/>
La relación teoría-práctica y el desarrollo profesional docente: obstáculos y retos. 

 - Venezuela 
 - 363-371 
 - 2015 Año 19, no. 63, may.-ago. 
<br/><br/> El artículo trata el tema de las relaciones teoría-práctica en la educación, destacándose la ruptura existente entre el conocimiento pedagógico y la práctica escolar. En el trabajo se recorren las diferentes etapas del desarrollo profesional docente analizando sobre cómo son posibles las relaciones teoría-práctica en cada una de ellas. El texto concluye con medidas concretas que pueden ayudar a superar la quiebra teoría-práctica a lo largo del desarrollo profesional. 
 = EDUCERE :  REVISTA DE EDUCACION Y PRACTICA PEDAGOGICA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>DESARROLLO PROFESIONAL PRACTICA DOCENTE FORMACION DOCENTE TEORIA-PRACTICA