TY  - SER
AU  - Quiñónez Gómez,Herly Alejandra
AU  - 
TI  - Enseñanza de la escritura digital : aspectos formativos para el periodismo científico
CY  - Venezuela
KW  - ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
KW  - ESTUDIANTES DE PERIODISMO
KW  - PERIODISMO CIENTIFICO
KW  - BLOGS
KW  - VENEZUELA
N2  - Con el propósito de promover el proceso de redacción de los géneros periodísticos, desde el año 2008, estudiantes de periodismo científico de Comunicación Social de la Universidad de Los Andes, Núcleo Táchira-Venezuela, publican sus trabajos en ciberbitácoras. El objetivo de este texto es describir la enseñanza y uso de las ciberbitácoras para la escritura periodística, a partir de la investigación-acción, la aplicación de encuestas y grupos de discusión con los estudiantes. Los resultados señalan que: 1) los estudiantes se leen entre sí, 2) destacan la rapidez para publicar, 3) asumen mayor compromiso al ser leídos y 4) subrayan la importancia del profesor para guiarlos. Se concluye que publicar en la ciberbitácora contribuye con la formación periodística y la generación de contenidos en medios digitales
UR  - http://saber.ula.ve/bitstream/123456789/41121/1/art5.pdf
ER  -