TY  - SER
AU  - Bernardis,Silvia
AU  - 
AU  - Moriena,Susana
AU  - 
TI  - Desafíos para poner en marcha procesos de prueba
CY  - México
KW  - DEMOSTRACIONES GEOMETRICAS
KW  - EDUCACION SECUNDARIA
KW  - EDUCACION SUPERIOR
KW  - RAZONAMIENTO GEOMETRICO
N2  - El objetivo de este artículo es presentar una propuesta para iniciar a los alumnos en las demostraciones geométricas. Para trabajar con los estudiantes en un ambiente de geometría dinámica, describimos una serie de tareas en torno a un problema. Seguimos, para ello, las orientaciones del modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele. La secuencia está propuesta para estudiantes de los últimos años del nivel secundario (15 a 17 años) y del primer año del nivel superior. Creemos importante aclarar que en nuestro país, la finalización del nivel secundario habilita el inicio del nivel superior. Pensamos que este trabajo previo debería utilizarse para introducir la demostración, herramienta de descubrimiento o de explicación, como una actividad significativa para nuestros alumnos en este nivel educativo
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40540689007
ER  -