TY  - SER
AU  - León del Barco,Benito
AU  - 
AU  - Felipe Castaño,Elena
AU  - Polo del Río,María Isabel
AU  - Fajardo Bullón,Fernando
TI  - Aceptación - rechazo parental y perfiles de victimización y agresión en situaciones de bullying
CY  - España
KW  - ADOLESCENTES
KW  - BULLYING
KW  - VICTIMAS
KW  - FAMILIA
KW  - AGRESOR
KW  - RECHAZO
N2  - Un área de estudio importante en el acoso escolar continúa siendo el análisis de las causas del fenómeno y de los factores que actuarían como protección/riesgo en los ámbitos culturales, sociales, personales, escolares y familiares. La familia puede ser clave como factor de protección o de riesgo en la aparición de situaciones de violencia escolar. Con este estudio mediante un análisis discriminante pretendemos determinar las relaci ones entre los diferentes perfiles de victimización y agresión implicados en la dinámica bullying y la aceptación - rechazo que perciben los participantes de sus padres. La muestra total estaba formada por 700 adolescentes estudiantes, 43% mujeres y 57% varones con una media de edad de 13.98. Hemos utilizado el Cuestionario de Convivencia Escolar (Defensor del Pueblo, 2006) y la Escala de Afecto versión hijos, EA H (Bersabé, Fuentes y Motrico, 2001). Nuestros resultados confirman que las víctimas se caracterizarían por percibir un mayor afecto y comunicación de sus madres. Los agresores y los agresores/víctimas por percibir rechazo y crítica, especialmente del padre y poco afecto y comunicación de sus madres
UR  - http://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.31.2.156391/175681
ER  -