TY  - SER
AU  - Alvarez García,David
AU  - 
AU  - Mercedes,Josefina Margarita
AU  - Rodríguez,Francisco Javier
AU  - Núñez,José Carlos
TI  - Adaptación y validación del cuestionario CUVE 3 - EP para la evaluación de la violencia escolar en centros de enseñanza básica de la República Dominicana
KW  - Violencia escolar
KW  - Educación básica
KW  - Evaluación de alumnos
KW  - Validación de pruebas
N1  - Acceso abierto
N2  - El objetivo de este trabajo fue diseñar y validar una versión del cuestionario CUVE 3 - EP (Álvarez - García, Núñez y Dobarro, 2012) adaptada al contexto de las escuelas de Enseñanza Básica de la República Dominicana. El cuestionario fue puesto a prueba con 1945 estudiantes de 5º, 6º, 7º y 8º grado del Nivel Básico, con edades comprendidas entre los 11 y los 17 años, pertenecientes a 14 centros educativos de Santo Domingo. Los análisis factoriales confirmatorios realizados muestran que el modelo que mejor ajusta a los datos es el compuesto por siete tipos de violencia escolar: violencia verbal entre estudiantes; violencia verbal de alumnado ha cia profesorado; violencia física directa y amenazas entre estudiantes; violencia física indirecta por parte del alumnado; exclusión social entre estudiantes; disrupción en el aula; y violencia de profesorado hacia alumnado. Tras examinar sus propiedades psicométricas, se concluye que la adaptación del cuestionario CUVE 3 - EP presentada en este trabajo constituye un instrumento fiable y válido para la evaluación de la violencia escolar en los centros de Enseñanza Básica de la República Dominicana
UR  - https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.31.3.186481
UR  - https://doi.org/10.6018/analesps.31.3.186481
ER  -