TY  - SER
AU  - Murua Anzola,Iñaki
AU  - 
AU  - Cachiro González,María Luz
AU  - 
AU  - Gallego Gil,Domingo J.
AU  - 
TI  - Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado
KW  - Comunidad de aprendizaje
KW  - Aprendizaje organizacional
KW  - Comunidades de práctica
KW  - Entornos virtuales de aprendizaje
KW  - Formación docente
N1  - Acceso abierto
N2  - Si bien las comunidades han existido desde que el hombre lo es, con la presencia y la influencia de las redes telemáticas las oportunidades se multiplican al superarse los límites espacio-temporales. Estos agregados sociales que surgen cuando personas de intereses similares se encuentran en el ciberespacio, ofrecen posibilidades para aprender “con” y “de” otros, a lo largo del continuum entre la educación formal, la no formal y la informal. En este estudio, parte de una investigación más amplia basada en el método Delphi, se pretende delimitar conceptualmente y caracterizar las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) para la formación del profesorado –desde una concepción más cercana a la propuesta de comunidades de práctica que al movimiento de comunidades de aprendizaje–, distinguir los principios y estrategias que constituyen las bases de una cCA así como las herramientas y funcionalidades que favorecen el nacimiento y la vida de las mismas
UR  - http://www.um.es/ead/red/43/gallego_et_al.pdf
ER  -