Monteiro de Barros, Fabio Batalha <br/><br/>
Problematización y valores humanos en entornos virtuales de aprendizaje 

 - Venezuela 
 - 73-83 
 - 2015 Vol. 9, no. 2, jul.- dic. 
<br/><br/> El presente artículo analiza el funcionamiento del curso virtual “aprender y enseñar con sentido para la vida” ofrecido vía Internet en la plataforma Moodle, como un curso híbrido, abierto, gratuito y de libre acceso. Se discutirán la utilización de la metodología de la problematización y la movilización de valores humanos a lo largo del curso. Después del análisis de cuestionarios y relatos de los participantes, se sugiere la utilización de entornos virtuales de aprendizaje de forma cuestionadora para la democratización y la garantía del derecho de acceso a la educación de forma crítica, humana y transformadora de la realidad. 
 = EDUWEB :  REVISTA DE TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EDUCACION 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE VALORES MORALES CUESTIONARIOS