TY  - SER
AU  - Piña Rodríguez,Madelen
AU  - 
TI  - Mapa conceptual, una estrategia de aprendizaje significativa
KW  - Mapas conceptuales
KW  - Aprendizaje significativo
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Constructivismo
N1  - Acceso abierto
N2  - El constructivismo destaca las teorías de Ausubel, Vygotsky y la de Novak. El documento presenta una experiencia en el uso de los mapas conceptuales y las TIC, como modelo de aprendizaje significativo en el curso de Informática Educativa I, sección 71, FaCE, UC, alojado en Moodle. Investigación Documental y de Campo con encuesta de 10 ítem a 11 alumnos, medición transversal, arrojando alto índice de aceptación de la actividad de los Mapas conceptuales y las TIC como estrategia de aprendizaje significativo y colaborativo, facilitando la aprehensión de contenidos del tema, asociando ideas, palabras y conceptos, de manera organizada, generando nuevos conocimientos
UR  - https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/120
ER  -