Sordo González, Cristina Rotondaro da Silveira, Fernanda
Por fin graduadas. Las incertidumbres del comienzo de una nueva etapa como maestras de Educación Infantil
- España
- 289-298
- 2015 Vol. 30, no. 2
Este artículo presenta nuestra visión como recién graduadas en Maestras de Educación Infantil, las incertidumbres encontradas con respecto a nuestro futuro como maestras aún por definir tras terminar el primer ciclo formativo en la universidad. Todos los aprendizajes, aptitudes y actitudes adquiridas durante el Grado y las diferentes experiencias profesionales y personales vividas han convergido en una fuerte idea de cambio y mejora de la educación. Tenemos ilusión y esperanza de hacer de las escuelas un lugar de aprendizaje, crecimiento e inclusión donde se desee estar en comunidad, trabajando juntos y el respeto sea el estilo de enseñanza y aprendizaje universal.
= ENSAYOS : REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE ALBACETE