Lizandro Arias, Walter <br/><br/>
Estilos de aprendizaje e inteligencia en estudiantes universitarios de Arequipa, Perú  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> En esta investigación se indaga acerca de la relación entre los estilos de aprendizaje y la inteligencia en estudiantes universitarios. Para ello se tomó una muestra de 467 estudiantes de una universidad privad de la ciudad de Arequipa (41.4% mujeres y 58.6% varones) y se aplicó el Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb y el Test de Matrices Progresivas de J. C. Raven (escala general). Los resultados indican que existe una asociación entre el estilo acomodador y la capacidad intelectual baja, así como entre el estilo asimilador y la capacidad intelectual alta. Además el estilo divergente estuvo presente en porcentaje considerables en todos los niveles de inteligencia. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Inteligencia artificial
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Estilos de aprendizaje Estilo acomodador Estilo asimilador